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Triade 7‑14‑21 ans : restaurer l’âge du plein accomplissement de l’adulte (patrimoine philosophique, spirituel, juridique et scientifique) - Intégralisme Organique
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Texte plein de pertinence, cela réverbère le fameux plaidoyer de Léon Daudet en faveur de la nécessité d'une éducation humaniste, dispensée à deux périodes distinctes encadrant la formation de l'individu : la première, qui ressort à l'école primaire disposant à l'enfant la réception des premiers rudiments de la culture, doit se consacrer à l'appréhension des subtilités, à l'aune d'une connaissance minimale du latin, et la seconde, propre à l'enseignement secondaire, doit avoir pour objet l'enseignement des lettres classiques, en s'assurant que le passage de la puberté à la virilité durant la phase adolescente puisse s'opérer avec les moindres risques, puisqu'une âme désordonnée, une intelligence à moitié libérée de l'empire des passions et instincts charnels, à moitié enfouie dans la chair, ne saurait s'éprendre de la beauté, de la poésie des choses. Je serais également favorable au rétablissement de l'éphébie, mais à l'âge de 17 ans conformément à notre ancienne législation codifiée par Napoléon Ier, qui fut l'une des meilleures réformes auxquelles il songea.
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